周计 划(第 四 周)
桃 子班 2015 年 3月 23 日至 3月 27 日
本周工作重点 1.开展主题活动《我们的动物朋友》,激发对动物的探究热情,体验各种动物的神奇之处。 2.乐意探究动物们的奇趣秘密,尝试用多种形式大胆表现与表达自己对动物的发现和想象。 3.完成第一期综合知识能力大比拼,并能及时上交。 |
日常生活要求: 1.发展学习适应能力幼儿入学后,我们要尤其注意孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养,培养幼儿良好的生活卫生习惯。 2.课堂常规培养:上课积极举手发言,大胆的提出自己的见解,声音响亮;不随意与旁边幼儿说话。 | |||||||
家园联系工作 1.带领孩子观察、收集各种有关动物的信息,丰富幼儿有关动物的经验。 2.带领孩子参观动物园,做相关的观察记录和分析。 3.和孩子共同完成调查表《动物秘密大调查》,并能及时上交展示在主题墙。 |
主题环境创设 1.收集多种动物图片供幼儿观察,了解各种动物的特征与习性,探究其中的秘密。 2.创设主题墙《我们的动物朋友》,教师收集动物图片并分类:谁会飞、谁会游、谁会走;家长和幼儿完成调查表《动物秘密大调查》;幼儿绘画《我最喜欢的动物》。 3.阅读区收集有关动物的故事书,供幼儿阅读、分享和交流。 | |||||||
日期 分类 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 | |||
晨 间活动 |
上
午 |
室外活动: 踏板车 |
室外活动: 自制器械 |
室外活动: 拍皮球 |
室外活动: 跳绳 |
室外活动: 踩高跷 | ||
集体教学及游戏 活动 |
社会领域: 智游《鹅过河》 |
语言领域: 故事《神奇的花房子》
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科学领域: 数学《节日里的彩球》
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语言领域: 故事《会移动的房子》 |
科学领域: 数学《做一做、算一算、写一写》 | |||
艺术领域: 美术《我眼中的房子》 |
健康领域: 体育游戏《我猜我猜我猜猜猜》 |
健康领域: 健康《我猜我猜我猜猜猜》 |
艺术领域: 音游《数高楼》 |
社会领域: 《动物的房子》 | ||||
游戏活动 |
下
午 |
自主游戏: 区域活动
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自主活动: 区域活动
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户外活动: 飞镖手
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自主活动: 区域活动
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民间游戏: 地雷炸弹
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艺术领域: 音乐《数高楼》
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艺术领域: 美工《长方体和正方体》 |
社会领域: 《世界各地的房子》 |
社会领域: 智游《虎和兔》
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科学领域: 科学《有趣的测量》 | ||||
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愉悦的心境是教师的一个极为重要的教育手段,是有效的教育资源。
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